民商經濟法學院

學習實踐科學發展觀活動

簡報

民商經濟法學院學習實踐科學發展觀活動辦公室第 八 期

黃進校長莅臨指導我院開展深入學習實踐科學發展觀解放思想大讨論

4月11日上午8點至12點，我院舉行了深入學習實踐科學發展觀思想大解放專題研讨會，會議由院分黨委書記王光進主持，我校校長黃進教授莅臨本次會議。校長助理、我院院長王衛國教授，副院長趙旭東教授，副院長費安玲教授等領導以及我院各所教師參見了本次會議。會議分為兩個階段，第一階段為分組讨論階段，第二階段為大會集中交流階段。會議讨論主題有兩個：第一、以科學發展觀為指導，提升科研水平和競争力；第二、以科學發展觀為指導，加強師德師風建設。會議首先分為四個小組進行分組讨論，第一組：民法、商法研究所；第二組：知識産權法、勞動法、環境資源法研究所；第三組：經濟法、财稅金融法研究所；第四組：民事訴訟法研究所。學院的領導分别參加到各個小組的讨論中。

在分組讨論階段，各小組成員圍繞會議主題，開展了思想大解放，本着求真務實，科學發展的精神，進行了熱烈而自由的讨論。老師們暢談了自己的想法，并對學院和學校的相關工作提出意見和建議。在大會集中交流階段，民事訴訟法研究所黨支部書記邱星美副教授、知識産權研究所張廣良副教授、經濟法研究所劉繼峰副教授、商法研究所所長王湧教授分别代表四個小組做了彙報和發言。

民事訴訟法研究所的代表邱星美就民事訴訟法研究所這一年來的發展情況進行了彙報，并針對科研水平和競争力的問題進行了重點闡述。她說：民訴所編制在民商院，經費卻由訴訟法中心分配，這導緻民訴所在舉辦或者參加學術會議方面存在很大的經費短缺。雖然民訴所中有四個搞仲裁的老師，但是由于民訴特殊的結構，我們和國際仲裁又分界了，一些國際性仲裁會議就沒有邀請我們參加，因為仲裁劃分在國際私法這個領域。但是民訴的教師卻承擔着仲裁這門課的教學任務，我們的教學範圍是國内仲裁和涉外仲裁；國際私法的人側重國際仲裁，這樣兩門課就割裂了，形成了多年的習慣，我們就失去了去年這個很好的機會，包括我們學校和校外組織的國際仲裁會議的活動，以及法官學院組織的活動都沒有邀請民訴教研室的人。為了增強我們的科研競争力，我覺得在以後的工作中要加強宣傳的力度，争取國内和國際的聲譽，同時加強實務研究，積極參與國家立法和執法建設。

知産所、環境法所以及勞動法所的代表張廣良老師重點談了人才培養的問題。他說：為學校做出了多年貢獻的老師是學校的寶貴财富，學校可以在軟件方面通過加強對老師的人文關懷來為科研提供良好的環境，給老師們提供科研創新的條件，為學科的發展提供良好的平台。我們三個所都有法律診所教育，但是診所教學缺少對外聯系的平台，我們建議政法大學可以成立一個診所教育研究中心，整合全校從事診所教育的老師。同時完善診所教學老師的考核體系，把我們學校的診所教育提升到一個更高的水平。

劉繼峰老師代表經濟法、财稅金融法研究所進行了發言，他說：關于師德師風問題，我們達成的一緻意見是，無論是在教學還是在科研過程中，我們都要提高自己的職業道德，以身作則。而在科研方面，當前我們要抓住經濟危機這個熱點，進行前沿研究，舉辦大型學術會議，推動我院經濟法及财稅金融法的發展。同時劉老師在科研經費、學術評定制度化以及如何提升學校軟環境等方面都提出了一些建設性的意見。

民法商法所代表王湧教授認為以科學發展觀看我校的教學科研，主要有四個問題：

第一、關于科研管理的問題。當前政法大學的科研狀況不是很令人滿意，原因有三個，學生人數多，教學任務負擔重，很多精力必須用于教學；待遇低，花費老師很多精力去解決經濟上的困難；學術共同體上不夠發達，與其他學校相比，學術共同體的緊密程度不夠強。因此建議對全校的老師進行分類管理，分成以教學為主的類型和以科研為主的類型。

第二、學生管理問題，我們建議以自然班作為學生管理改革的突破口，以行政班和自然班為基本單位進行競争選課，代替學生個人的自由選課，從而使政法大學基層學生組織能夠真正發揮作用。

第三、關于教師管理的問題，我們認為應該以對教師的尊重作為教師管理的前提。完善學校的各項制度，對青年老師應該注重培養，對中年老師應該重視保護。

第四、關于學術共同體的建設，第一個是解決政法大學的物質條件問題，特别是研究生院的教學環境。同時要加強所與所之間的交流，支持中青年教師之間的學術沙龍活動，強調實質性的，強調科學性的發展。

會上，黃進校長認真聽取了各小組的意見與建議，并發表了重要講話。他從法大辦學條件和資源、學校内部學科發展、教師生活待遇、校風建設幾個方面分析了我校存在的問題，并提出初步解決方案。他強調在學習實踐科學發展觀的整改階段，要實事求是，緊密聯系學院實際，以推動學院及學科發展，保障教師和學生得到全面自由的發展，構建和諧學院，從而構建和諧校園。接着，黃進校長對教師代表所提出的具體問題進行一一回應。黃進校長最後強調，要構建一個和諧法大、和諧校園，每個學院首先應成為和諧學院。因此，構建良好的學院氛圍顯得尤為重要。學院要通過溝通協調平衡化解學院内部沖突，從根本上保障學院内部的和諧相處。

會議最後，王光進書記代表我院對黃進校長再次莅臨我院指導工作表示感謝，并表示将按照黃校長的講話精神，繼續緊密結合學院實際，注重實效，深入學習實踐科學發展觀。他倡導我院教師學習黃進校長雷厲風行的高效率作風；認真踐行黃校長提出的“和平發展、和衷共濟、和而不同、和諧發展”的治校理念，以科學發展觀為指導，推進和諧學院、和諧校園建設，促進全院師生全面自由地發展，推動學院工作和各項事業發展上水平。

民商經濟法學院學習實踐科學發展觀解放思想大讨論，在緊張熱烈而又和諧自由的氛圍中落下帷幕。相信我院教師将以新的精神面貌更加積極地投入到教學科研工作中去，創造明天更加輝煌的業績。

主題詞：學習實踐科學發觀研讨

報：學校學習實踐科學發展觀領導小組成員

學校學習實踐科學發展觀領導小組辦公室

送：學院學習實踐科學發展觀領導小組成員

教師黨支部、學生黨支部

共印30份 存檔2份