民商經濟法學院分黨委一直以來十分重視學生黨建工作，不斷完善學生黨建工作機制，創新工作模式，切實加強學生黨員的培養和教育建設。為了抓好對學生黨員後備隊伍——入黨積極分子的培養，從源頭上保證黨員發展質量，在分黨委的指導和要求下，自2006年起，我院就形成了輔導員參加黨校小組讨論的工作制度，即每一期黨校開課期間，每位輔導員至少參加一次所帶年級黨校學習小組的讨論。

2009年10月17日上午，民商經濟法學院第40期黨校開課，此次黨校共有2008、2007、2006級共110多名積極分子參加學習，分為四個學習小組。為了不耽誤同學們的專業學習，黨校的課程和讨論時間都安排在周末進行，我院各年級輔導員利用自己的休息時間，深入到入黨積極分子中間，與大家共同參加小組的主題讨論。

在各學習小組的讨論課上，積極分子們圍繞入黨動機、黨的性質和宗旨、黨員的權利與義務等主題積極發言，氣氛熱烈。輔導員老師則結合讨論主題與各年級學生的實際情況和特點，有針對性的對積極分子們提出了不同的要求。大二年級的輔導員側重于學生素質的全面培養和提高，要求同學加強理論學習，重視組織紀律性，從小處踐行全心全意為人民服務的宗旨，努力讓自己符合一名學生黨員的标準。大三年級的輔導員提出，同學們應該将黨員标準與日常的學習、工作和生活結合起來；班委、團支部與黨支部三隻學生幹部隊伍應相互配合，在年級工作中發揮各自的作用。大四年級的輔導員們則結合同學們即将走向社會的實際，要求大家要有主人翁意識，堅持為人民服務的宗旨，保持黨員先進性，發揮黨員應有的作用。

輔導員參加小組讨論，是師生互動交流、增進感情、加深了解的平台，不僅能夠幫助積極分子提高思想認識，端正入黨動機，明确作為一名積極分子在各個方面的具體要求，更有助于輔導員真正掌握同學們的學習情況和思想動态，抓好學生黨員後備隊伍及學生骨幹隊伍建設，從而為年級整體工作的開展創造有利條件。